Курс "Академічна доброчесність"

Нещодавно я проходила курс "Академічна доброчесність" (https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:AmericanCouncils+AcIn101+AcIn2019/info), головна ціль якого сформувати уявлення про доброчесність, ознайомити з основними принципами доброчесності, видами та суттю порушень академічної доброчесності та навчити їх розрізняти.

На відміну від широкого поняття «доброчесності», «академічна доброчесність» — це категорія нормативна, прописана у законодавстві й міжнародному праві. Чітке визначення академічної доброчесності закріплене в Законі «Про освіту». Відповідно до статті 42 Закону України «Про освіту»:

Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

Академічна доброчесність — моральна якість, що базується на таких принципах:

– Чесність;

– Довіра;

– Справедливість;

– Повага;

– Відповідальність;

– Сміливість.

Академічний плагіат — це оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;

Фабрикація — вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;

Фальсифікація — свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;

 Обман — надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу;